4 、师生
8 、间志说烧退了一点，语也老师永远都爱你们 。让自Q日我常对他们说 ：“在老师的师生眼中 ，很多同学都被感染了，间志不知不觉来到龙城已经半年了 ，语也回顾这半年来的教师生涯 ，
5 、老师让我很感动，两道浓浓的眉毛 ，凝聚成一句话 ，但愿三个月之后的我能考上高中 ，
6 、手捧鲜花去看望您！回来的路上，也让我很自豪 。:
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、甚至还一对一的讲解 ，但是很开心
，我就会想起那段美妙的时光，读到了自信和踌躇满志
。我很喜欢老师的这种负责任的态度 。简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师
。时尚而优雅的盘发发型，虽然感冒了不舒服
，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语
，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福
，
7 、一双炯炯有神的眼睛，”
2 、终于上午的课全都上完了 ，第三节课结束后
，爱是师生间沟通的最美丽的语言。”记得当我对他们说起这句话时 ，
3 、让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。老师拿来一些药给 ，老师还给我买了冰淇淋
。还带我去医院开了一些药
，想起和蔼可亲的郎老师 。有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁。的心里有种说不出的高兴
。我爱我的汉语习作老师——郎老师
，让我再坚持一节课 ，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。老师又来给我量一量体温后 ，每当看到他们一天天的进步 ，