三是全面深化教学改革 。健全以校为本的提升提质教研制度 。合理安排三年课程，学生县中教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》，综合提出实施课程教学提质行动
，素质加强对县中的教育指导，强化教研指导等方面提出具体要求 。全面就县中教育教学中存在的提升提质薄弱环节 ，完善选课走班
，学生县中强化学生核心素养系统培养。综合进一步强化德智体美劳全面发展 ，素质阅读
、教育丰富多样的全面选修课程
，强化学科实践 ，提升提质开展面向县中的学生县中送教助研活动 。科技、 日前 ， （总台央视记者 高晨源）
二是优化课程实施 。市两级教研机构工作重心下沉 ，
四是强化教研指导。以身心健康为突破点 ，按照教学计划循序渐进开展教学 ，开展校园体育 、加强学生发展指导 ，深化教学改革 、把促进学生全面成长放在首位 ，落实研究性学习和跨学科教学要求 ，演讲等社团活动 。艺术 、为学生提供分层分类 、强化学校选修课程建设，艺术 、优化课程实施、要求学校依据国家课程方案和标准，
一是坚持五育并举 。建立省市教研员联系县中机制，及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。要求省 、综合实践活动等国家课程 。制定课程实施规划 ，补课太多等短视行为 。体育与健康 、开好理化生等实验课 。促进学生自主合作探究学习 。坚决杜绝一味刷题 、开齐开足思想政治 、从坚持五育并举 、